Faktakort
Når elevene lager visuelle notater, bestående av både tekst og tegninger kan det føre til at de husker lærestoffet bedre. Fakta-kortene blir som huskeknagger for informasjon. Denne læringsmetoden kan benyttes som pedagogiske verktøy i alle fag på alle trinn.
Tegning som verktøy - en introduksjon
Tegning skapes med bevisst og meningsfull bruk av strek. Vi kan blant annet bruke tegning til oppdagelse, oppfinnelse og kommunikasjon. Tegning er en kommunikasjonsform som kan forsterke lærerens formidling og det kan forsterke elevenes evne til å registrere, forstå, organisere, huske og videreformidle kunnskap.
Med naturen som klasserom
En skoledag ute i naturen legger godt til rette for læring med bruk av alle sanser. Denne ressursen beskriver en lærerik tur i elevenes nærområde, samtidig som de får øvelse i å se detaljer i naturen, blant annet gjennom å fotografere. Ideen er å kombinere friluftsliv, realfag og estetiske uttrykksformer. Opplegget kan gjennomføres i parken, i skogen, på fjellet eller ved sjøen, og nivået på oppgavene kan tilpasses aldersgruppen.
Å bruke tegning i matematikk, KRLE og kunst og håndverk
Mønster er et samlende tema for flere fag, det kan arbeides parallelt i ulike fag med samme tema eller bryte opp timeplanen og jobbe mer ut fra de overlappende kompetansemålene for flere fag samlet. Temaet åpner opp for arbeid fra helt enkelt nivå og i et langt spenn over i det som er for avansert for hjernens kapasitet hvor vi benytter oss av algoritmer og kapasitet fra kunstig intelligens.
Å bruke tegning i naturfag
Naturfag er et sentralt fag for å beskrive og forstå hvordan vår fysiske verden er bygget opp. Når elevene tegner det de observerer kan det hjelpe dem til å legge merke til detaljer, former og størrelsesforhold. Tegning kan også gjøre det lettere å forstå abstrakte temaer som for eksempel kroppens systemer.